“下面我们来进行障碍跑‘红军长征’。”广东深圳福苑小学第一节展示课上，体育老师窦亚晨进行田径大单元教学第五课时障碍跑展示，他将障碍跑的训练要点和长征相结合，设计出“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”“过雪山草地”四个关卡。在窦亚晨的讲解和指导下，学生快速响应、精诚团结，动作要点充分到位，圆满地完成了既定任务。

窦亚晨设计的巧妙和课堂上学生们表现出的良好习惯和精神风貌获得现场观课专家和老师的一致好评。

“我是根据红军长征途中的重大战役和历史时间，通过模拟红军长征途中的艰难险阻设计关卡，通过任务驱动，训练学生翻、绕、爬的能力和技巧。帮助他们既习得了运动技能，又收获了过关的喜悦。”窦亚晨说。

为落实广东省《2022—2023学年第二学期体育与健康课程教学指引》有关要求，确保深圳市新学期体育与健康课程教学和校园体育活动的正常开展，近日深圳市中小学2022—2023学年第二学期体育与健康课程教学研讨暨“阳康”复学第一课观摩展示活动在福田区福苑小学、华富中学举办。

窦亚晨将体育课内容与历史事件相结合。在深圳华富中学，体育老师闫慧芳则将智慧体育设备搬进了课堂，更科学地指导学生。展示课上闫慧芳带来的是关于体能大单元教学第四课时体能恢复训练的内容，她说：“我根据开学前、开学后对学生感染新冠的大数据分析结果，合理设计开学后第一单元体能大单元的教学内容。在课程中将Borg主观疲劳感知评估穿插在教学内容中，让学生学会运用主观感觉来推算自身运动负荷强度。与此同时，我会重点在教学过程中运用智慧体育设备关注“阳康”没超过4周的学生，真正做到以学生发展为中心、分层教学。”

本次展示活动分为公开课展示、专家点评、专家讲座三部分，线上线下同时进行。针对两位老师的体育课，专家们表示亮点纷呈，各具特色。窦亚晨的障碍跑设计思路属于跨学科设计，以红军长征为主题，将体育与思政教育相结合，并且使用了心率监控的信息技术，体现了智慧体育的理念；教学内容上，本节课紧密结合小学生身心的特点，采用游戏化、主题化的形式，能较好地发展学生的运动能力。闫慧芳的课时教学设计科学合理，并且注重健康教育知识的传授，让学生学会在运动中运用健康教育知识。课前准备上，两位老师都提前通过问卷等形式调查了学生的实际情况，并根据学生“阳康”后的时长来指导教学，做到以学生发展为中心、分层教学。

每一次展示和研讨都是一场智慧的碰撞和思想的升华，两位老师的体育课只是福田体育的缩影，“未来将以此次活动为契机，督促教师们深耕体育教学教研，打造独具特色的体育课堂。”深圳市教育科学研究院有关负责同志表示。（转自2月23日《中国体育报》01版）